入世后高职国际贸易人才培养模式的研究

经过15年的谈判，中国终于在2001年11月加入了世界贸易组织（WTO）。“入世”对中国的影响是多方面的，对我国教育，特别是高等职业教育影响更是巨大而深刻。“入世”，对高职人才提出了更高的要求。入世即意味着融入世界大循环，因此，我们的培养目标应为世界公民，具有创造力的、具有现代意识的、具有某种技能的人，才能称得上是人才。