摘要
目的 观察语言训练对不同年龄、不同语言障碍类型脑性瘫痪儿童的疗效。方法43例语言障碍的脑性瘫痪儿童依据年龄和类型各分成三组，经语言训练、穴位推拿按摩、游戏疗法等中西医综合康复治疗，1次／d，30—60min／次，3～9个月后，根据语言发育迟缓与构音器官的形态及功能检查的评价标准评定疗效。结果小于3岁组总有效率达标100％，至6岁组72．73％，至10岁组仅为42．86％。从语言障碍类型方面观察，语言发育迟缓组总有效率100％，构音障碍组88．89％，混合型组45．45％。结论 脑性瘫痪儿童的语言障碍与年龄、语言障碍类型、语言环境及周围环境的影响密切相关。3岁以前是儿童语言发育的关键时期，也是脑损伤的最初阶段．在家长的配合下,早期诊断，早期进行康复训练对脑性瘫痪儿童的语言恢复至关重要。
