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警惕：“主题”标签让学生表达能力窒息

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摘要 “刹一提笔，意识竟如封冻般凝于笔尖——叙些什么？又该从何叙起？忘记了有多久没有好好地提笔……我麻木地看着别人奋笔疾书。终于有一天，我发现我丧失了叙述自我的能力。我想写，但我已没有这个能力。我的脑子一片空白，我对写作，已经退到了零。我失去了原本跳跃的思维和流畅的文字，我没兴趣，也没了信心。”

作者郭家海

机构地区江苏常州高级中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2007年第4期39-40,共2页

关键词表达能力学生标签主题叙述自我写作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2007年第4期

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