试论高校美术生自律意识和自律能力的培养

文章结合高校美术生的特点,对其自律意识、自律能力的现状进行了调查和描述,分析了其中的原因,提出自控教育、他律教育、示范教育、实践教育是培养美术生自律意识,提高自律能力的主要途径和方法。