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提高初中学生作文能力的办法
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摘要
笔者曾调查初中生在语文学习中最感乏味的课程是什么,结果绝大多数学生选择了写作课。他们每次作起文来都是“冥思苦想”、搜肠刮肚,苦不堪言。但写出的文章或内容空洞,言之无物;或平淡无奇,主题不清;或结构紊乱,语句不通,等等。有的学生甚至发出“写作难,难于上青天”的感叹。针对中学生在写作中存在的这种畏难情绪,笔者积二十余年语文教学之经验,认为在教学中采取如下五种办法,对提高初中生的作文能力颇有益处。
作者
邓永红
机构地区
甘肃省泾川县党原乡中学
出处
《发展》
2007年第5期93-93,共1页
关键词
初中学生
作文能力
语文教学
写作课
语文学习
学生选择
畏难情绪
初中生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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