读写融合 创设实践——略谈语文教学的新思路

在以科技为导向的知识经济时代，需要教学创新与之相适应，新《语文课程标准》的出台顺应了时代的潮流。语文教学的主体是阅读和写作，这历来是广大教育工作者研究的主体。实践证明，语文教学做到读写融合、创设实践，的确是挖掘教材内在潜能、提升学生作文素养的重要途径。