高职院校学生管理新模式探讨

高职院校的发展有其自身的特点,对学生的管理模式也应适应高职学生与高职教育的特点。通常的高职院校学生管理模式有一定的缺陷,因此,应建立专业顾问、年级辅导员、辅导员、辅导员助理“四位一体”的学生教育管理模式。