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PLC课程教学改革的探索与实践
被引量：
11
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摘要
针对职中生的能力特点,提出PLC教学适于采用“以案例为主线的教,以任务为驱动的学”的教学模式,并介绍了其在教学过程中具体的实施过程和方法以及一些教学体会。
作者
余日东
机构地区
珠海市第三中等职业学校
出处
《职业教育研究》
2007年第5期81-82,共2页
Vocational Education Research
关键词
PLC
案例
任务
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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