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教育技术在基础教育中的定位
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摘要
随着教育技术的迅速发展和基础教育改革的深入开展,教育技术在中小学得到了广泛的发展和应用,但是教育技术在基础教育中的定位,仍然是一个值得认真思考的问题。本文从教育技术的目的、系统论、翻译学和教学4个角度分析了教育技术目前在基础教育中的定位上所出现的问题,提出了教育技术在基础教育中的定位目标,阐述了教育技术在基础教育中应该发挥的正确作用。
作者
王琳
刘丹
机构地区
西华师范大学
中南大学
出处
《基础教育参考》
2007年第5期18-20,共3页
Basic Education Review
关键词
教育技术
基础教育
定位
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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