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教育本质研究述评 被引量:2

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摘要 文章简单介绍了教育本质的认识方法.并对流行的几种教育本质观:上层建筑说、生产力说、多重属性说和特殊范畴说进行了介绍与述评.笔者认为教育在本质上是对人的潜在存在和发展在一定现实条件下的综合物化和把握,是促进人的全面发展。
出处 《世界教育信息》 2007年第5期82-84,共3页 Journal of World Education
关键词 教育 本质 评价
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

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共引文献33

同被引文献14

引证文献2

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