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“一俊”凭啥“遮百丑”
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摘要
“一俊遮百丑”类的畸形教育评价机制，实在是难以找寻到一个真正的“始作俑者”的。
作者
刘祥
机构地区
江苏省仪征中学
出处
《江苏教育》
2007年第9期38-39,共2页
关键词
教育评价机制
升学率
畸形
中国
学生
家长
教育主管部门
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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