改变,从自己做起

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摘要目前,学校发放的班主任费越来越高,教师们做班主任的热情却越来越低,许多教师宁愿多上课,也不肯当班主任。仔细观察,我们发现教师们不愿当班主任,并不一定是因为教师们怕苦怕累,而是由于多种原因,造成了不少班主任低效劳动甚至无效劳动,使班主任们累得冤枉!那么,怎样才能让班主任轻装上阵?谁来"解放"班主任呢?

作者谢勇

机构地区北京市第二十五中学

出处《北京教育（普教版）》 2007年第5期14-15,共2页 Beijing Education

关键词心理压力自我调节 “减负” 班主任

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

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