摘要
生涯自我效能是个体对自身有关生涯能力的认知判断,具有动机性作用,对个体一系列的生涯活动发挥着强有力的影响。生涯自我效能的形成和发展有其信息源,有关研究揭示了影响生涯自我效能形成和发展的有关因素。据此可以对个体的生涯自我效能进行干预,帮助个体改善其效能感。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第12期23-24,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
全国教育科学“十五”规划教育部规划课题(FBB050721)
安徽省重点教学研究项目(JYXM2005024)
省社科规划项目(AHSK05-06D31)的研究成果之一