期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论心理状态
下载PDF
职称材料
导出
摘要
心理学是研究心理活动及其规律的科学。传统心理学对人的心理活动分为心理过程和个性心理特征(性)两个相互联系的部分。近年来,有些学者认为心理活动的结构,包括心理过程、心理状态、个性心理特征三个组成部分。我们认为把人的心理活动看做统一整体有机联系的三个方面,是符合实际的。事实上,“心理状态”这一词在人们的日常生活中经常应用着;但对心理状态的确切的涵义是什么?
作者
刘寅仓
出处
《社会科学(甘肃)》
1986年第1期41-45,共5页
关键词
心理状态
个性心理特征
传统心理学
心理活动
心理过程
相互联系
有机联系
日常生活
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李彬.
积极心理学在大学生心理健康教育中的作用[J]
.科技创新与应用,2012,2(20):283-283.
2
赵娟.
积极心理学视域下大学生心理健康教育策略探究[J]
.湖南城市学院学报(自然科学版),2016,25(5):395-396.
被引量:7
3
刘洪涛.
教育新常态:积极心理学视界下的蜕变[J]
.科学咨询,2017(6):10-12.
4
向丽.
现代心理学的新思潮——积极心理学浅论[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2011(7):261-261.
5
徐建成.
心理功能是区分认识过程不同心理现象内涵的依据[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),1998,14(3):46-48.
6
刘洪涛,谢恒.
教育技术开发的新构想——基于积极心理学和传统心理学取向的博弈[J]
.科学咨询,2017(1):14-15.
被引量:1
7
黄晓凤.
基于积极心理学的中职心理健康教育课探索[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(6):31-31.
8
杨心德.
变式练习与程序性知识的学习[J]
.上海教育科研,2004(9):44-45.
被引量:6
9
李刚,于海宁,宁云童.
积极心理学对于高校辅导员心理健康教育工作的启示[J]
.中国教育技术装备,2014(8):37-38.
被引量:3
10
任革新,方志中,刘玉方.
积极心理学对高职院校学生心理健康教育的意义[J]
.学子(理论版),2014(6):69-69.
被引量:7
社会科学(甘肃)
1986年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部