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校本研究管理谈
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摘要
在校本研究的具体实践中,我区从建立健全促进校本研究的制度与网络入手,以促进全区教育的均衡、可持续发展为目标,把学校文化建设作为校本研究的基本追求,不断丰富校本研究的形式,全力加快本土骨干教师的培养,推动校本研究逐步向纵深发展。
作者
邱子华
机构地区
山东省聊城市东昌府区教育局
出处
《中国教师》
2007年第4期40-40,共1页
Teacher’s Journal
关键词
校本研究
管理
学校文化建设
可持续发展
骨干教师
深发展
网络
教育
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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中国教师
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