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社会主义荣辱观教育应做到“三化”

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摘要 一是系统化。不但在内容的把握上做到系统化,而且在指导思想和工作方法上也遵循系统化原则。在内容把握上要系统化,就是必须把“八荣八耻”作为一个整体来把握,以此来全面提高人的道德素质。比如对普通劳动者来说,不光要做到辛勤劳动,团结互助,还要崇尚科学,努力提高自身的科学文化素质,否则的话,还不能说是真正树立了社会主义荣辱观。对领导干部来说,不仅要热爱祖国、服务人民、遵纪守法,而且还要诚实守信、艰苦奋斗,养成良好的道德情操。不能说只要我辛勤工作了,多“吃”一点、多“用”一点、生活上“不检点”一点也没什么不行。只有这样,才能形成一种既能和谐人际关系,又能促进社会经济快速发展的社会风尚。在指导思想和工作方法上坚持系统化的原则,就是必须做到既要有道德标准,又要重视道德实践,同时还要有行之有效的道德评价,这三者不能割裂开来,不能片面强调某一方面而忽视其他方面。“八荣八耻”在全社会树立了一个富有时代特色的道德标准,但这还不够,还必须更加重视道德实践,特别是各级领导干部只有身体力行地实践好这些道德标准,才能推动整个社会形成一种良好风气。否则的话,光有一个道德标准,没有人去带头践行,应该为人表率的领导干部说的是一套,做的是另外一套,那样即使再好的道德标准又能起到什么作用呢?另外,还应该有道德评价,即对社会上的种种道德行为,
作者 董兵团 叶萍
出处 《思想政治工作研究》 2007年第5期41-41,共1页
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