摘要
护理实习是护理教育的重要教学阶段.是培养护土综合素质的关键环节.是实现知识向能力转化必不可少的过程。能否适应从一名学生到医院实习护士的角色转换.对毕业实习的质量起到非常关键的作用。年龄在18岁左右.正处于青春期阶段的中等卫生学校的学生.应在实习期间调整好正确的心理状态.对决定实习质量的好坏尤为重要。笔者在教学代教过程中发现在不同等级医院进行毕业实习的学生.其心理反应、心理压力方面存在差别.针对性地进行心理指导对探讨新护士培训途径具有重要意义.
出处
《中国初级卫生保健》
2007年第5期75-76,共2页
Chinese Primary Health Care