中小学教育科研“问题-对策”模式之研究

以课题研究的方式解决中小学发展中的现实问题，已经被普遍证明是一种有效的思路和办法。如何提高研究的效益则是课题研究中的一个带有方法论性质的根本问题。长期以来，在我们的教育科研管理与实践中积极倡导“问题-对策”研究模式，并取得了良好效果。