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浅谈现代教育技术在小学生非智力因素培养中的作用
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摘要
一、运用现代教育技术手段,激发求知欲望 小学生求知欲望的产生要经过好奇——求知——探索三个阶段。随着这一过程的形成和发展,学生学习的兴趣也随之激发。教师借助现代教育技术媒体,有助于学生的思维由散乱到集中、由好奇到求知、由求知到探索的发展。
作者
赵全忠
机构地区
玉门市教育局
出处
《甘肃教育》
2007年第05X期11-11,共1页
关键词
现代教育技术
小学生
非智力因素
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
2007年 第05X期
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