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浅谈写教学后记的意义
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摘要
教学后记.也称“教后感”、“教后记”,是教师对课堂教学程序的设计和实施进行回顾、小结后所书写的教学笔记或教学日记。一般是在教案的最后开辟“教学后记”一栏.专门用于教后进行反思的记录。由此可见.教学后记是教案不可缺少的组成部分,是课堂教学活动的延伸,是整个教学过程不可缺少的主要环节。
作者
闫让保
机构地区
通渭县榜罗中学
出处
《甘肃教育》
2007年第05X期37-37,共1页
关键词
教学后记
重要性
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃教育
2007年 第05X期
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