中介语理论及其对语言教师的启示

中介语的研究起源于上世纪70年代,研究中介语现象对于语言教师有着重大的理论意义及实践意义,也有助于学生习得语言。通过对中介语的早期发现的研究,探索其对语言教师的启示。