经营学校的四个“度”

在市场经济条件下，学校不再是一个封闭的实体，不再是坐等上级财政供养的事业单位，它的生存和发展必将受到市场规律和教育规律的双重制约。作为掌握着学校命脉的校长，必须确立市场意识，从传统的行政管理模式中解脱出来，由行政管理向经营策略转变，促使学校迈向生存发展的良性轨道。