对“用油膜法估测分子的大小”实验的补充与改进

在新编（人教版）高中物理必修教材第二册中，“用油膜法估测分子的大小”的实验是一个新增加的学生实验，也是一个对中学生来说操作难度较大并且精确程度要求较高的实验。但笔者在教学中发现，教材中的个别说法有欠妥当，实验设计不够严密，值得商榷与改进。