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有效的数学活动催生课堂的生动 被引量:1

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摘要 数学活动,不仅能够让学生感受到数学学习的快乐,让学生有"做"数学的机会,而且让学生经历体验数学,将数学与生活对接的过程,使课堂呈现丰富生动。从价值论的角度讲,怎样的数学活动是真实有效的呢?我认为可以从以下几方面来实现数学活动效果的提升。
作者 宋宗泽
机构地区 泸县玄滩小学
出处 《四川教育》 2007年第5期22-23,共2页
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