“拐点”产生差异

为什么五六年级学生的差距不大,而到了七年级差距就大了？原来,七年级是一个“拐点”,即转折点。在这个“拐点”上,孩子们可能向“上”发展,“拐点”就成为新的起点;也可能停滞不前,甚至从此消极沉沦。