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实施初中数学新课程以来的情况调查与思考

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摘要从2004年我市初中全部进入新课程实验，至今已经走过了两年多的时间。为了解全市初中数学教学实验及数学教材中存在的问题，最大限度地减少课程改革中不必要的失误，把课程改革做得更好，为教育主管部门提供决策依据，我们借全市2006年9月25-29日召开初一、初二数学教材培训暨课堂教学改革研讨会的机会，

作者王文清

机构地区滨州市教研室

出处《山东教育》 2007年第5期20-24,共5页

关键词新课程实验初中数学教育主管部门课堂教学改革课程改革数学教材教学实验决策依据

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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2007年第5期

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