把学生当成小时候的“你”

解决“学生喜欢音乐却不喜欢音乐课”这一问题，需要音乐教师冲破旧有音乐教学体制的桎梏，摒弃一直以来所固有的教学思想，重塑教学新理念，师生移位，实施换位教学。从学生的角度去思考，根据学生心理、以一个孩子的视角来设计教学。把学生当成小时候的“你”来上课。