论实现我国教育公平的现实条件

教育公平是一个反映相对性、主观性、规范性的范畴,永恒的绝对的教育公平是不存在的,现实存在的教育公平都是相对的,有条件的。我国正处于社会主义市场经济所推动的社会转型期,现实教育不公平现象依然存在。在社会转型中,教育作为个体生存和发展手段的作用更加突出,受教育机会和权利方面的竞争实质上就是生存权和发展权的竞争。教育不公平的成因和教育公平的实现条件也有了其时代特征。