建构主义对于信息技术课程教学的启示

作为一门新兴学科,信息技术课程具有创造性、实践性和变异性等特点,它不应仅仅传授计算机基本知识和操作技术,更要把注重培养学生一系列新的能力,帮助学生自主学习。基于建构主义的信息技术课程的教学模式主要包括学习者特征分析模式、教学目标模式、教学内容设计模式、教学过程设计模式、学习资源设计摸式、师生互动模式、管理与帮助模式等。