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对深度学习的认识 被引量：69

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摘要 从2005教育技术新定义出发分析深度学习的特征以及实施等。
作者 孙银黎
机构地区 绍兴文理学院现代教育技术中心
出处 《绍兴文理学院学报》 2007年第11期34-36,共3页 Journal of Shaoxing University
关键词 浅层学习 深度学习 2005教育技术新定义
分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[1]Helen C.Barrett,Ph D,Electronic Portfolios as Digital Stories of Deep Learning,http://electronicportfolios.org/digistory/epstory.html(2004-10).
  • 2[2]Chai Zhiming,Promoting active and deep learning in my classroom,http://science.uniserve.edu.au/pubs/china/vol3/CP3_M1.pdf (2004-10).
  • 3[3]Deep and Surface Approaches to Learning http://www.ltsneng.ac.uk/er/theory/learning.asp?v=2 (2004-10).
  • 4[4]Stephen W.Draper,The relationship of the Perry,deep&shallow learning,and Laurillard models,http://www.psy.gla.ac.uk/～steve/3theories.html(2004-10).
  • 5[5]Jenny hill & Wendy woodland,An Evaluation of Foreign Fieldwork in Promoting Deep Learning:a preliminary investigation,Assessment & Evaluation in Higher Education,Vol.27,No.6,2002.

同被引文献311

引证文献69

二级引证文献578

绍兴文理学院学报
2007年 第11期

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