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建国以来高校体育教学评价改革与发展研究
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摘要
该文分析了新中国成立以来高校体育教学评价改革与发展的状况,指出了未来高校体育教学评价的发展趋势:评价理念的不断更新,评价指标的综合化,评价方式的多样化,评价主体的多元化。
作者
吴晓红
机构地区
平顶山工学院
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2007年第2期53-54,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
关键词
高校
体育教学
评价理念
评价指标
评价方式
评价主体
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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