新课标下现代诗歌教学初探——关于《黄河颂》作课过程的几点思考

在新的课程标准下，现代诗歌教学应重视学生的课前预习，精心设计导语，进行必要的时代背景介绍，重点训练诗歌的朗读，注重合作、探究、交流学习方法的培养，拓展强化训练，实现知识迁移。