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工程师转型教师面临的问题与对策 被引量:1

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摘要 近几年高校引进了一批有工程实践经验的工程师充实教师队伍,对这些转型教师与原有意义上的教师在教学、科研、心理、工作态度等各方面进行了比较,提出了相应的对策和建议。
机构地区 浙江理工大学
出处 《理工高教研究》 2007年第2期64-65,共2页 Journal of Technology College Education
基金 浙江理工大学教改项目资助(111433B3A05022) 浙江理工大学科研启动基金(111433A4Y05020)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Grigg et al. :Civil Engineering Practice in the Twenty -First Century[M]. ASCE Press,2001.
  • 2浙江工程学院教师工手册[z].浙江理工大学教务处汇编,2004.
  • 3教育部:“关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见”,高等教育研究及教学改革实践参考资料(3)[Z].浙江理工大学教务处汇编,2004.

同被引文献6

引证文献1

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