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提高小学生课外阅读能力的策略
被引量:
6
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摘要
激发阅读兴趣是引导小学生步入课外阅读殿堂的有效途径;掌握适当的阅读方法是提高阅读效率,获取阅读成果的重要前提;要合理调动学校、家庭和社会的积极因素,为提高小学生课外阅读能力营造优质环境。
作者
刘雪玲
机构地区
徐州市铜山县茅村实验小学
出处
《中小学图书情报世界》
2007年第3期11-11,44,共2页
关键词
小学生
课外阅读
策略
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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