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农村中小学现代远程教育成本分担与补偿模式初探
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摘要
随着农村中小学现代远程教育工程应用的不断深入,其成本问题日益成为关注的重点。本文以农村中小学现代远程教育工程的可持续发展为基点,依据农村中小学现代远程教育的自身特点,分析了农村中小学现代远程教育成本分担与补偿的依据,提出了构建农村中小学现代远程教育成本分担与补偿模式的基本思路。
作者
杨晓宏
孙新领
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2007年第04S期56-59,共4页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
农村中小学现代远程教育
可持续发展
成本
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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2007年 第04S期
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