期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨护理交接班过程中的护理教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
护理交接班是保证护理工作连续性、完整性的必要步骤,其目的是防止差错事故的发生。交接班方式包括书面写清、口头讲清、床前交清3个过程。我们针对该3个环节,有效地实施了护理教学,收到了良好的效果,现报告如下。
作者
陈紫君
机构地区
浙江省立同德医院
出处
《天津护理》
2007年第2期111-112,共2页
Tianjin Journal of Nursing
关键词
护理交接班
护理教学
应用
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
1
1
迟延辉,刘世华,唐志宏,刘利平.
以建构主义理论为指导 加强临床护理实践教学[J]
.现代护理,2006,12(1):78-79.
被引量:5
共引文献
4
1
黄桂荣,王惠贤,任俊.
实施人性化带教 提高临床护理教学水平[J]
.护理实践与研究,2007,4(5):87-88.
被引量:3
2
李翠娟,苏建薇.
在临床教学中培养护生健康教育能力[J]
.现代护理,2007,13(03X):816-817.
被引量:2
3
金玉梅,胡雁,张红意,李莹芬,屠贻芳,孔妮娜,王锦,蔡琦君.
以学生为中心儿科教学查房模式的实践与思考[J]
.中华护理杂志,2015,50(2):229-233.
被引量:65
4
钟淑英,王靖,陈小红,朱珊珊,魏萍.
建构主义理论在内科护理教学查房中的应用[J]
.现代医院,2016,16(6):913-915.
被引量:6
同被引文献
7
1
孙红,胡英莉.
护生独立交接班对护理教学效果的影响[J]
.护理管理杂志,2006,6(12):38-39.
被引量:4
2
陆忆红.
晨间交接班中护理实习生的带教问题及对策[J]
.现代中西医结合杂志,2010,19(15):1948-1949.
被引量:1
3
陈梦丽,史瑞芬.
本科实习护生临床能力调查分析[J]
.护理学报,2011,18(14):14-17.
被引量:19
4
康华.
规范临床护理实践教学 提高本科护生综合能力[J]
.全科护理,2012,10(5):470-471.
被引量:9
5
张敏,赵润平.
不同教学模式对护生临床综合能力的影响研究[J]
.护理实践与研究,2012,9(15):104-105.
被引量:11
6
姚云超.
规范护理交接班模式的创新与体会[J]
.当代护士(中旬刊),2012,19(11):182-183.
被引量:9
7
陈烨,戴肖松,叶玲.
实习护生在校期间学习需求分析[J]
.卫生职业教育,2014,32(21):119-120.
被引量:4
引证文献
1
1
李元,王金,吴敏.
本科实习护生交接班执行力对临床综合实践能力的影响分析[J]
.中国继续医学教育,2016,8(26):35-37.
被引量:2
二级引证文献
2
1
闫昱江,李莎,周进才,傅薇,党永娇.
临床专业学生晚交班制度[J]
.高教学刊,2017,3(6):130-131.
2
余田,马红波,喻斌.
SBAR沟通模式指导的情景模拟演练对提高实习护士交接班质量的作用[J]
.中华医学教育探索杂志,2021,20(4):471-474.
被引量:16
1
史小慧.
实习前加强护生护理安全意识培训的实践与体会[J]
.卫生职业教育,2009,27(7):83-84.
2
林慧,汪炜,黄笑燕.
高职高专医学院校上报教学差错事故的障碍及对策[J]
.卫生职业教育,2014,32(23):32-34.
3
张劲梅,刘凯,杨亚红,王坦,王敏,徐丽.
风险管理应用在实习护生减少差错事故中的观察[J]
.国际护理学杂志,2012,31(5):922-924.
被引量:1
4
陈小燕,翁惠敏.
护生在临床实践中要加强自护 避免护患纠纷[J]
.卫生职业教育,2004,22(17):129-129.
5
李风平.
浅谈基础护理教学中对护生法律意识的培养[J]
.卫生职业教育,2003,21(6):96-96.
6
沈丽芳,周文.
注重对护生法律意识的教育与培养[J]
.卫生职业教育,2008,26(10):86-87.
被引量:8
7
吴润卿,魏帮梅.
实习护生如何实现自我保护[J]
.卫生职业教育,2006,24(2):56-56.
被引量:1
8
刘敏婕,赵雷.
PBL教学法在手术室规范化培训中的应用[J]
.国际护理学杂志,2015,34(3):397-398.
被引量:4
9
黄健桃,郭嘉丽,蓝惠玲,卢秋云.
和谐临床护理教学模式的实践与体会[J]
.家庭护士(下旬),2007,5(9):72-74.
10
梁莹.
临床实习护生焦虑状态及其相关因素调查[J]
.全科护理,2013,11(20):1903-1904.
被引量:1
天津护理
2007年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部