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解析提高英语口语课堂训练的四个要素
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摘要
一个良好的课堂环境将激发学生学习英语口语的积极性和主动性,会让学生肯讲、想讲、多讲、争着讲英语,利于学生创新思维、创新能力、创新人格的形成。良好英语口语训练的课堂可以从以下四个方面加以建设:师生平等性;学生的主体地位;活动的交际性;活动的情感性。以上四个方面在课堂英语口语训练中不能孤立存在,它们之间是紧密联系,不可分割的。
作者
张枫
机构地区
石家庄学院外语系
出处
《科教文汇》
2007年第04X期95-95,共1页
Journal of Science and Education
关键词
英语教学
口语训练
课堂环境
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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