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多元智能理论对开发网络课程的启示
被引量：
1
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摘要
本文通过对多元智能理论的探讨以及对现在网络课程设计存在问题的分析,提出了基于多元智能理论的网络课程设计的方法。
作者
邓红影
机构地区
阜阳师范学院教育系
出处
《科教文汇》
2007年第04X期142-143,共2页
Journal of Science and Education
关键词
多元化
网络课程
问题
启示
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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