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改进实验教学 培养学生综合能力
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摘要
观察是认识的基础,是思维的前提,只有通过全面细致地观察,认真思考,多次实际训练,才能提高动手能力。化学是以实验为基础的学科,培养学生的观察、动手、思维、创新等能力,是实验教学的重要任务。
作者
李海燕
机构地区
山西综合职业技术学院轻工分院
出处
《科教文汇》
2007年第04X期150-150,共1页
Journal of Science and Education
关键词
观察
实验
思维
能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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