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多元文化背景下的我国民族教育
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摘要
多元文化教育已经成为西方国家日趋成熟的教育理念,我国少数民族教育不能独立于国家主体民族之外,而应采取多元一体模式。相应的,我国民族教育的内涵应扩大,应采取各种教育措施培养学生的跨文化交际能力,教师在多元文化教育过程中的作用也应该得到特别重视。
作者
刘丽丽
机构地区
厦门大学教育研究院
出处
《理论前沿》
CSSCI
北大核心
2007年第9期26-27,共2页
Theory Front
关键词
教育
多元文化
民族教育
分类号
G122 [文化科学]
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理论前沿
2007年 第9期
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