有效能的香港幼稚园校长与教师的特征

本研究对90位香港幼稚园校长和教师进行了开放性问卷调查。对受访者反馈的分析揭示出有效能的幼稚园校长的5项特征和教师的4项特征。虽然这些结果和国外的同类研究有一些共性,但其差异也体现出香港的幼儿教育发展状况和文化特征。这为幼稚园校长和教师的专业发展带来了启示。