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日本高中家政教育课程探析 被引量:4

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摘要 现代家政教育学科产生于19世纪末期的美国,其后传播于世界各国,就普及程度而言,日本可谓独领风骚。“家政学”以人类家庭生活为主要研究对象,研究家庭生活规律,解决家庭问题,是指导人们改善家庭物质生活、文化生活、伦理感情生活和社交生活质量的一门综合性应用学科;而“家政教育”(日本称“家庭科教育”),则根据对象的不同,涉及的教学范围也有所不同。通常基础教育阶段的“家政教育”一般以“家政”实务为主,兼顾“家政学”的理论侧面。
作者 蒋建微
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第5期50-51,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[日]大田尧着,王智新译.战后日本教育史[M].教育科学出版社.1993.
  • 2孙国群.从日本看世界家政教育发展的新趋势[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版),1995,24(4):27-29. 被引量:3
  • 3蒋丽华.家政教育之自我服务篇[EB/OL].http://www.qsefx.com/article/showarticle.asp?articleid=346.2006-09—25.

共引文献2

同被引文献20

引证文献4

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