期刊文献+

公开课,何时“公开”才适宜?

原文传递
导出
摘要 本文将示范课、观摩课、评优课、研讨课、汇报课等各类向其他教师公开的课堂教学统称为公开课。以开设以开课的形式来磨练教师,促进教师加快专业发展步伐,这是学校师资建设的一项重要举措。教师对这项举措普遍持欢迎态度。然而,笔者前不久对八所中学126名教师进行的抽样问卷调查数据显示,大多数教师认为公开课告知执教者的时间宜短不宜太早。
作者 吴恒祥
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第5期69-69,共1页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部