有效语文教学的评判标准和实施策略

语文教学的有效性是什么？这个问题，历来有好多说法，比如“掌握了语文基础知识和基本能力”；有的说“能运用语文知识进行交际”；也有的说“达成了预期的教学目标”。实施课程改革以后，又有了比较经典的说法，即“在语文教学中实现了基本知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的达成”；还有一种很直白的说法，就是“在各级各类考试中能考取好成绩，能应对考试”.