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通向优秀教师的发展路径分析

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摘要 一、勇于挑战——选择能突破自己能力极限的事做 优秀教师、名特教师必然是一个勇于挑战自己的人。有例为证。去年,76岁高龄的特级教师钱梦龙先生在“全国第四届创新教育实验研讨会”主办方的一再邀请下,为参会的老师们上示范课。
作者 黄建初
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第5期94-95,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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