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语文课堂里和谐师生关系的构建
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摘要
新编的语文教材追求人文教育与语文能力培养的协同互补,在语文能力培养的过程中丰富学生的人文素养;在人文教育的同时,又使学生的文化品位、语文素质得到提高。对于语文课堂来说,创建和谐的师生关系是凸显语文课程人文特质的重要命题。
作者
蒋黎
机构地区
永州市第十八中学
出处
《湖南教育(语文教师)》
2007年第5期46-46,共1页
关键词
师生关系
语文课堂
和谐
语文能力培养
人文教育
语文教材
人文素养
文化品位
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(语文教师)
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