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解题后需要反思被引量：1

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摘要数学技能的形成与能力的培养离不开解题，而有效培养学生的解题能力，除了做好审题、制定解题方案、解题表达等工作外，解题后的反思是一个不可缺少的重要环节．教师通过引导学生对题目特征、解题思路和解题途径进行反思，进一步暴露解题的思维过程，能开发学生的思维，培养学生善于发现问题的能力．

作者麦家省

机构地区惠阳崇雅中学

出处《湖南教育（数学教师）》 2007年第5期19-19,共1页

关键词解题能力能力的培养引导学生思维过程数学技能题目特征解题途径解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（数学教师）

2007年第5期

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