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让诗意在课堂里流淌

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摘要在教学人教版二年级下册第三单元“图形与变换”中第一个内容“锐角与钝角”时，我从现实生活中的实例引入，引导学生通过比较认识了锐角、钝角后，怎样让数学又应用到生活中去。以激活学生的思维呢？我精心设计，让学生用自己喜欢的方式画出各种各样的角并展示出来，然后提出了一个开放的问题．

作者吴阳民

机构地区益阳市资阳区实验小学

出处《湖南教育（数学教师）》 2007年第5期20-20,共1页

关键词课堂诗意引导学生现实生活二年级下册精心设计人教版锐角

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（数学教师）

2007年第5期

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