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如何进行二次函数的复习
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摘要
二次函数是初中数学的重要内容之一,笔者在教学实践中发现许多学生看到二次函数就头痛、害怕,对二次函数的应用更加感到困难.为什么呢?第一,学生对二次函数的图像变化没有掌握牢固,沿x轴或Y轴移动后函数式到底怎样变化,弄不清楚.第二,不能把图像和具体问题联系起来,看到二次函数图像,对何时取最大值、何时取最小值弄不清楚.在进行总复习时,教师有必要帮助学生解决上述问题.
作者
彭程
机构地区
长沙市雅礼寄宿制学校
出处
《湖南教育(数学教师)》
2007年第5期25-25,共1页
关键词
二次函数
总复习
函数图像
初中数学
教学实践
学生
函数式
最大值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖南教育(数学教师)
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