准备100个数学故事被引量：1

下载PDF

导出

摘要爱听故事是孩子们的天性，作为数学老师，要经常准备一些数学问题故事、数学家的故事，讲给孩子们听．故事能将学生牢牢吸引，想不认真听讲都很难．这就是故事的魅力，即便是最迟钝的孩子，一旦听故事就会专心致志．但应当注意，不能停留在讲故事的层面，讲故事之前应当想到，讲故事对数学的学习，对提高学生学数学的兴趣有什么作用．

作者李柏诚李孝香

机构地区资兴市奥运体彩坪石希望小学

出处《湖南教育（数学教师）》 2007年第5期43-43,共1页

关键词数学故事讲故事数学老师数学问题孩子数学家学生应当

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1孙俊勇,苏桂芹.让“阅读”成为小学数学教与学的新方式[J].中国教育学刊,2012(S2):314-315. 被引量：13

引证文献1

1嵇玉梅.小学数学阅读能力的理解与培养[J].教育观察,2015,4(9):12-13. 被引量：3

二级引证文献3

1冯济喜.让“阅读”成为小学数学教与学的新方式[J].新课程（小学）,2018,0(1):207-207.
2赵燕.小学生数学阅读理解能力培养之我见[J].神州,2020,0(3):117-117.
3邓晓燕.数学阅读,实现核心素养的途径[J].明日风尚,2017,0(11):387-387.

1张江琴.让故事走进语文课堂[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2016,0(2):72-72. 被引量：2
2潘峰梅.故事滋润幼儿的心灵[J].好家长,2016,0(41):45-45.
3周晓珍.小故事大文章——小学英语教学中故事的魅力[J].教育教学论坛,2009(12S):158-158. 被引量：1
4王芳.班级教育的点滴体会——告别“狼来了”[J].人间,2016,0(2):109-109.
5宋艳玲.小故事的魅力[J].幼教博览,2012(8):18-19.
6赵秀芳.感受童话故事的魅力——小学高年级英语故事教学点滴谈[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(5X):36-36.
7翟运胜.让故事伴随孩子[J].内蒙古教育,2004(4):18-18.
8史颖,芮秋瑾.用“儿童的视角”看“游戏中的儿童”[J].好家长,2017,0(2):6-7.
9穆琳涛.发挥故事的魅力[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2016,0(12):70-71.
10叶玉萍.数学故事的魅力[J].教育文摘,2009(2):37-38.

湖南教育（数学教师）

2007年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

准备100个数学故事被引量：1

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

准备100个数学故事 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

准备100个数学故事被引量：1